domingo, 28 de abril de 2013

Motivar para aprender

Cada vez los niños van a la escuela mas desganados, ¿Porqué?, seamos realistas, ¿A quién le apetece ir a la escuela para estar seis horas sentado mirando siempre a la misma pared, callado, tomando apuntes y escuchando a un profesor durante tantas horas?, yo creo que ya va siendo hora de cambiar la forma de dar clases.

Desde hace muchos años las clases de daban de forma transmisiva, llega el profesor abre el libro y durante una hora te cuenta lo que él sabe. Este método antes era útil, pero en la actualidad no lo es, ahora si quieres saber algo de historia, por ejemplo, no tienes que estar en la escuela para que el profesor te lo cuente, coges te metes en el ordenador cliqueas y al instante tienes miles de páginas web hablándote sobre el tema que desees saber, el método transmisivo ya no tiene sentido. Sin embargo este método se sigue utilizando a diario en la mayoría de las escuelas, teniendo como resultado que los niños se aburran en clase, no presten atención, vayan desganados al colegio y odien las asignaturas que se imparten.


Desde mi punto de vista la solución para este hecho es que los niños sean protagonistas de su propio aprendizaje, que tengan papeles activos en el aula, y que estén motivados. La motivación es uno de los factores que más influyen en el aprendizaje. Motivar es estimular la voluntad por aprender, si los alumnos están motivados se involucrarán mas en las actividades propuestas. Para dominar la motivación tanto el profesor como el alumno tienen que tener claro cuáles son las características de la tarea a realizar, sus metas y su objetivo.

Las clases deberían de ser participativas, para ello claramente no pueden estar todos los niños sentados en fila individualmente, ya que así no pueden interactuar, yo creo que deberían de estar sentados en pequeños grupos, en los cuales realicen actividades dinámicas, debates y trabajos por equipos, ya que esto enriquece a los alumnos. De esta forma el alumno estaría involucrado en las actividades que se realizan y el profesor sería el guía de este aprendizaje.

Hace tiempo vi una frase que capto mí atención por completo, ya que estaba totalmente de acuerdo con ella, la dijo Benjamin Franklin y decía lo siguiente:

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”

Este es el objetivo que yo creo que tienen los profesores, involucrar a los alumnos en lo que están aprendiendo, para que así se sientan competentes, significativos y vean su progreso. 

miércoles, 3 de abril de 2013

Entrevista Fernando J. López

En la facultad en clases anteriores hemos realizado una entrevista a Fernando. J López, profesor de secundaria. En la esta entrevista abordamos diversos temas, como: la implicación de las familias en la escuela, cómo mejorar la formación de los docentes, los problemas de la LOMCE y que cambios debe haber para mejorar la educación. 
Las respuestas que nos ofreció Fernando sobre estos temas fueron concretas, concisas y muy enriquecedoras. 

Sobre la relación de la familia con la escuela, él piensa que se debe de implicar a los padres en la educación de sus hijos, y que últimamente ha sido difícil esta implicación debido a que los profesores han estado intentando preservar su espacio, aislándose. Dice que se ha generado un grupo de antagonistas, en vez de cómplices. Y la solución para que esto mejore es que haya un mayor dialogo de los profesores con los padres, recuperar a los padres en el centro, a través de las asociaciones de padres y alumnos. 
A mi parecer es muy importante que la relación de los padres con el centro de sus hijos este consolidada, ya que al fin y al cabo ambos intentan mejorar la educación y los conocimientos de estos niños para que puedan tener un futuro mejor, y para esto deben de trabajar juntos y no separados como esta ocurriendo en la actualidad, ya que "La unión hace la fuerza".

Otro tema que se trato fue la LOMCE, hablamos de los problemas que esta ley acarreaba, los cuales desde el punto de vista de Fernando se dividían en tres:
  • Olvida la diversidad: uno de los problemas de esta ley es el olvido de la diversidad, ya que no se invierte en ella y se les intenta sacar del sistema. actualmente la diversidad en las escuelas no esta atendida debido a que cada vez hay mas alumnos por clase y así es imposible atender a la diversidad como se merece. Según Fernando, al cual apoyo completamente, al renunciar a la diversidad perdemos la posibilidad de que chicos y chicas alcancen un futuro mejor, perdemos potencial y recursos humanos.
  • Mecanicismo: con esta ley no se valora la creatividad , ni la formación integral del alumno, sino que se basa en hacer exámenes constantes, los cuales al final acaban dificultando el aprendizaje.
  • Desprecio de las humanidades: se esta dejando en un lugar casi inexistente a las humanidades, perdiendo territorio asignaturas como el latín, el griego...

Con respecto a la formación de los docentes, Fernando opina que se aprende con la práctica y la formación que hay no es realista. Que debe haber una tutoría real de los profesores con los nuevos compañeros. Que hay que valorar el trabajo y que es importante el voluntarismo. También opina que se debería de ofrecer estudios de didáctica en las facultades en los últimos años de formación  Y en definitiva hay que revisar el sistema de formación, ya que actualmente es insuficiente. 
Desde mi punto de vista, también opino que actualmente el sistema es insuficiente y que los futuros profesores deben ser formados de forma que las clases que den posteriormente sean diferentes a las actuales, en las que el objetivo no sea que los alumnos aprueben un examen al final del curso, sino que debemos conseguir que los niños quieran aprender, debemos despertar las ganas de saber en ellos, y por supuesto que ellos estén involucrados en la clase ya que es como mejor se aprende. 

Sobre los cambios que debe haber mas importantes en la educación, para que esta sea una escuela para todos y atienda a la diversidad, Fernando opina que necesitamos autocrítica, ya que somos parte del problema y de la solución. él dice que hace falta autocrítica por un lado y beligerancia por otro. Que es muy importante que las reformas sean llevadas a cabo por la comunidad educativa, ya que son los que tienen contacto directo con la realidad de las aulas. Debe haber una unión entre los profesores porque todos remamos en la misma dirección  Se necesita una lucha desde dentro y hacía fuera, para conseguir la escuela que queremos, una escuela que sea de todos y para todos en las que se atienda a la diversidad ya que eso nos enriquece, y no es un problema como opinan la mayoría. 

Aquí os dejo el enlace con la entrevista completa a Fernando. J López: